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教资面试结构化 | 每日打卡Day17

2024-11-29 来源:帆尚教育网

结构化打卡Day17

daily practice

01

上课过程中,学生问了一道你也不

会做的题目,你会怎么办?

【思路分析】

1.审清题目,表明态度

2.审清矛盾问题

3.合理假设,采取措施

为了保证教育教学活动的顺利进行,面对此种情况,我会保持冷静,妥善处理。

首先,如果该问题与本课内容有关联,那么我会设计小组讨论,自主探究的环节;或者将这道题目布置为一道课后作业题,让学生回去查阅相关资料。

其次,如果该问题与本课内容没有太大关系,那么这道题目就没有必要放在课堂上,我会快速布置为课后拓展作业,让学生课下查阅相关资料,下节课一起探讨;如果是学生天马行空的问题,就没有必要让全班学生一起参与了,自己在课下查阅相关的资料,与该学生探讨。

最后,我会不断反思,不断提升自我水平,在今后备课时将本节课所涉及的相关知识点进行充分准备;平时学习、积累,以免书到用时方恨少;还会和学生沟通交流,了解他们的兴趣爱好,以便更好地将知识以他们能接受的方式传授给他们。

02

你在上课的过程中,突然有两名学生

打起架来。作为班主任,你怎么办?

【思路分析】

1.审清题目,表明态度

2.审清矛盾问题

3.合理假设,采取措施

答案示例

为了保证教育教学活动的顺利进行,面对此种情况,我会保持冷静,妥善处理。

首先,作为班主任我会立刻制止打架这一行为,将两人分开。平复两人的情绪,使之能够稳定下来,继续将剩余课程讲完,同时密切观察两人的状态以及其他同学的状态,调整授课规划与方法。如果制止打架行为时遇到麻烦,我还会寻求其他老师的帮助。

其次,课后进行谈话,了解真实情况,在了解真实情况的基础上再处理。在处理方式上我会注意公平,避免再次引起老师和学生之间的矛盾。如果是轻微的摩擦,存在误解,引导两位学生握手言和;如果是严重的冲突,不可调和,可以采取调整座位的方式,避免再次发生冲突。

最后,我会反思课堂管理中存在的不足,向有经验的老师请教、学习并加以改进。